شبكات تفريغ الرائز البعدي وروائز الموضعة 2026/2027 PDF

تتوفر في هذه الصفحة شبكات تفريغ الرائز البعدي 2026/2027 في ستة ملفات PDF للمستويات من الأول إلى السادس ابتدائي، مع روابط Google Drive الأصلية وتنظيم الملفات حسب المستوى. تساعد شبكات التفريغ الأستاذ(ة) على تجميع نتائج التقويم، وتحديد وضعية المتعلمين في المواد والمهارات المقاسة، ثم إعداد قراءة للنتائج من أجل التخطيط للدعم في مؤسسات الريادة بالمغرب.

لمن يريد التحميل مباشرة: ستجد أسفل هذا التقديم ستة روابط PDF منفصلة: الأول والثاني والثالث والرابع والخامس والسادس. جميع الروابط مأخوذة من الملفات المرفقة بهذا الموضوع، وليست نسخًا أعيد رفعها أو روابط مختصرة.

تنبيه حول تسمية الشبكات: رغم أن موضوع البحث هو «شبكات تفريغ الرائز البعدي»، فإن الملف الأول يحمل عنوان «شبكة تفريغ رائز المكتسبات»، بينما تحمل ملفات الثاني إلى السادس عنوان «شبكة تفريغ نتائج روائز الموضعة والأداء» وترد بها عبارة «رائز الموضعة». ولذلك لا يمكن الجزم من أسماء الوثائق وحدها بأنها نماذج رسمية مخصصة حصريًا للرائز البعدي. عند استخدامها لتفريغ رائز بعدي، ينبغي مطابقة خاناتها مع دليل التمرير والتصحيح الخاص بالاختبار المعتمد.

تحميل شبكات تفريغ الرائز البعدي PDF حسب المستوى

فيما يلي الملفات الستة مترتبة من الأول إلى السادس ابتدائي. جميعها بصيغة PDF ومناسبة للعرض والطباعة، وليست ملفات Excel بحسابات تلقائية. اختر الشبكة المناسبة للمستوى الذي تدرسه:

شبكة تفريغ المستوى الأول ابتدائي

محتوى الملف: شبكة تفريغ رائز المكتسبات، مؤرخة في الملف بـ12 و13 أكتوبر 2026.

شبكة تفريغ المستوى الثاني ابتدائي

محتوى الملف: شبكة نتائج روائز الموضعة والأداء، مع خانة المسألة.

شبكة تفريغ المستوى الثالث ابتدائي

محتوى الملف: شبكة الموضعة والأداء مع فهم اللغة العربية والمسألة.

شبكة تفريغ المستوى الرابع ابتدائي

محتوى الملف: شبكة الموضعة والأداء مع فهم اللغة العربية والمسألة.

شبكة تفريغ المستوى الخامس ابتدائي

محتوى الملف: شبكة الموضعة والأداء مع فهم العربية وCompréhension في الفرنسية والمسألة.

شبكة تفريغ المستوى السادس ابتدائي

محتوى الملف: شبكة الموضعة والأداء مع فهم العربية وCompréhension في الفرنسية والمسألة.

ما المعلومات التي تتضمنها شبكات تفريغ نتائج الروائز؟

تُظهر النماذج المرفقة اختلافًا في الحقول بين المستوى الأول وبقية المستويات؛ لذا من الأفضل فحص أعمدة الشبكة قبل إدخال النتائج وعدم استعمال الشبكة نفسها لجميع الأقسام.

شبكة تفريغ رائز المكتسبات للمستوى الأول

يحمل الملف الخاص بالأول عبارة «شبكة تفريغ رائز المكتسبات الخاص بالمستوى الأول»، ويشير إلى 12 و13 أكتوبر 2026 وإلى الموسم الدراسي 2026/2027. وتضم الشبكة خانة اسم الممرّر والمتعلم، إلى جانب مجالات تربوية ومهام متفرعة عنها.

• مجالات مرتبطة بالتعبير اللغوي والتواصل، بما في ذلك الحروف باللغة العربية والفرنسية.
• مجالات أدوات التفكير وتنظيمه، مع عناصر تتصل بالأعداد والأشكال.
• أنشطة مرتبطة باكتشاف الذات والمحيط البيئي والتكنولوجي، ومنها الحواس والمرافق.
• مجالات السلوك الحسي الحركي والقيم والعيش المشترك والتذوق الفني والجمالي.
• ترميز ظاهر في النموذج لـA (متحكم) وAN (غير متحكم)؛ ويُراعى دليل تصحيح الرائز عند تطبيقه.

هذا النموذج مختلف في بنيته عن شبكات الموضعة الخاصة بالمستويات من الثاني إلى السادس، ولا ينبغي استبدال حقوله تلقائيًا بخانات العربية والفرنسية والرياضيات الواردة في الملفات الأخرى.

شبكات المستويات من الثاني إلى السادس

تتضمن الشبكات الخمس الأخرى حقول التعريف بالمؤسسة والأكاديمية الجهوية والمديرية الإقليمية والموسم الدراسي والأستاذ(ة) والمجموعة أو الفوج، ثم قائمة المتعلمين ونتائج المواد الثلاث بحسب طبيعة كل شبكة.

• المستوى الثاني: خانات موضعة اللغة العربية والفرنسية والرياضيات، إضافة إلى مستوى الأداء في «مسألة» بترميز يظهر في الملف على شكل C أو A.
• المستويان الثالث والرابع: خانات الموضعة في المواد الثلاث، مع إضافة «فهم» في اللغة العربية وخانة الأداء في «مسألة».
• المستويان الخامس والسادس: خانات الموضعة في المواد الثلاث، مع «فهم» في العربية و«Compréhension» في الفرنسية و«مسألة» في الرياضيات، إلى جانب خانات مستوى الأداء.
• يتضمن كل نموذج خانات لاسم المتعلم ورقمه؛ وتظهر الشبكات مهيأة لتدوين نتائج عدد من المتعلمين ضمن القسم أو الفوج.

تشير بعض خانات الأداء إلى الرمزين C أو A؛ ولا نفترض تفسيرًا موحدًا لهذه الرموز خارج دليل الشبكة، لأن المعنى الإجرائي يجب أن يطابق الوثائق المعتمدة في فترة التقييم.

الفرق بين شبكة تفريغ الرائز البعدي وشبكة رائز الموضعة

يُستعمل رائز الموضعة عادة لتحديد نقطة انطلاق المتعلم ومستوى المهارات الذي يحتاج فيه إلى الدعم، بينما يساعد الرائز البعدي على الوقوف على ما تحقق بعد فترة من التعلم أو الدعم. أما شبكة التفريغ فهي أداة لتسجيل النتائج وتنظيمها، وليست الرائز نفسه.

بناءً على أسماء الملفات الستة، فإن معظم هذه النماذج تحمل عنوان «روائز الموضعة والأداء»، ولذلك لا ينبغي تغيير اسم الاختبار إلى «بعدي» داخل الوثيقة دون التحقق من ملاءمة الحقول والمعايير. ومن يريد الشبكات المخصصة للموضعة في موقع E-TICE يمكنه كذلك مراجعة شبكات تفريغ نتائج روائز الموضعة 2026/2027.

كيفية استعمال شبكة تفريغ نتائج الرائز خطوة بخطوة

• اختيار الملف: افتح شبكة المستوى الصحيح، وتأكد من أن اسم الرائز والمكونات يطابقان الاختبار الذي تم تمريره.
• إعداد المعطيات: أدخل بيانات المؤسسة أو الفوج واسم الأستاذ(ة) وتاريخ التمرير حسب الوثيقة المعتمدة، مع تجنب مشاركة بيانات المتعلمين علنًا.
• تسجيل النتائج: دوّن أداء كل متعلم في الخانة الملائمة بناءً على التصحيح الفعلي، لا على التقدير العام.
• التحقق: راجع تطابق الأسماء والخانات والنتائج، خاصة عند انتقال الأعمدة بين العربية والفرنسية والرياضيات.
• قراءة النتائج: استخرج المهارات التي تحقق فيها التحكم وتلك التي ما زالت تستدعي الدعم أو إعادة التقويم.
• التوظيف: استثمر النتائج في تشكيل مجموعات الدعم وتعديل التخطيط، مع الحفاظ على خصوصية المعطيات الفردية.

كيف نقرأ نتائج اللغة العربية والفرنسية والرياضيات؟

يعتمد تفسير النتائج على نوع الرائز ومعايير التصحيح الخاصة به. في العربية والفرنسية قد يرتبط الأداء بالتعرف إلى الحروف وقراءة الكلمات والفهم، بينما تتضمن الرياضيات بنودًا مرتبطة بقراءة الأعداد والعمليات والمسائل. لكن ملفات الشبكات نفسها لا تعرض شرحًا شاملاً لجميع شروط النجاح في هذه البنود؛ لذا لا يمكن استخراج العتبات الرقمية لكل مادة من شبكات التفريغ وحدها.

يمكن الرجوع إلى شروط النجاح في الرائز البعدي بالعربية والفرنسية والرياضيات للاطلاع على معايير ملفات التصحيح المنفصلة، على أن تُطبق فقط عندما تطابق نسخة الاختبار الجاري استعمالها.

هل تتوفر شبكات تفريغ الرائز البعدي بصيغة Excel أو Word؟

الملفات الستة التي تم فحصها PDF فقط. ولا تتضمن الروابط المرفقة نسخة Excel أو Word قابلة للتعديل، لذلك لن نضيف أزرار تحميل لتلك الصيغ دون وجود ملفات أصلية متاحة. يمكن طباعة ملفات PDF وتعبئتها يدويًا حسب الحاجة.

وثائق مساعدة لأساتذة مؤسسات الريادة

• شروط النجاح في الرائز البعدي للمواد الثلاث: معايير تساعد على فهم بعض بنود التصحيح عند تطابق نسخة الرائز.
• روائز الموضعة ودليل التمرير 2026/2027: للاطلاع على الروائز المخصصة لتحديد مستويات التعلم.
• شبكات التتبع والتصديق على اللبنات: لمتابعة تطور المهارات في الدعم المكثف.
• رائز تقييم المكتسبات للمستوى الأول وشبكة التفريغ: لمزيد من وثائق المستوى الأول.
• هيكلة برنامج الدعم المكثف بمدارس الريادة: لتنظيم الأنشطة وفق حاجات المتعلمين.

أسئلة شائعة حول شبكات تفريغ الرائز البعدي

هل تشمل الملفات جميع مستويات التعليم الابتدائي؟

نعم. تضم الروابط المرفقة ست شبكات منفصلة، واحدة لكل مستوى من الأول إلى السادس ابتدائي.

هل جميع الشبكات مخصصة رسميًا للرائز البعدي؟

لا يمكن إثبات ذلك من الملفات وحدها. يشير اسم ملف الأول إلى رائز المكتسبات، وتذكر ملفات الثاني إلى السادس روائز الموضعة والأداء. يجب التحقق من مطابقة النموذج لنوع الرائز الذي يريد الأستاذ تفريغه.

هل الشبكات بصيغة PDF؟

نعم؛ الروابط الستة تقود إلى ملفات PDF. ولم نجد ضمن هذه المجموعة ملف Word أو Excel.

هل يمكن استعمال شبكة المستوى الرابع للمستوى الخامس؟

لا يُنصح بذلك، لأن خانات الأداء والفهم تختلف باختلاف المستويات، وخاصة في المستويين الخامس والسادس حيث تظهر خانة Compréhension الخاصة بالفرنسية.

ما الذي ينبغي فعله بعد تعبئة الشبكات؟

تُراجع النتائج ويُحدد مستوى التحكم في المهارات التي يقيسها الاختبار، ثم تُستثمر في إعداد أنشطة الدعم والتتبع وفق التنظيم التربوي المعتمد.

هل تسمح شبكات PDF بحساب نسب النجاح تلقائيًا؟

لا تتضمن الملفات المعاينة دليلاً على وجود حساب تلقائي للنسب؛ هي نماذج لتسجيل النتائج. ويمكن إجراء المعالجة الحسابية باستعمال أداة أخرى عند الحاجة.

خلاصة: تساعد شبكات تفريغ الرائز البعدي على تنظيم نتائج التقويم، وتتوفر هنا ستة نماذج PDF وروابط تحميل مباشرة حسب المستوى. لكن يجب الانتباه إلى أن التسميات الواردة في المصادر تشير إلى «رائز المكتسبات» في الأول وإلى «روائز الموضعة والأداء» في بقية المستويات؛ لذا يُرجى اختيار الشبكة بعد التحقق من نوع الرائز والمعايير المعتمدة.