ضمن المسار التربوي المنظم لمشروع المدارس الرائدة، وانسجامًا مع مبادئ منهجية التعليم الصريح، نُقدّم لدروس التعليم الصريح الحصة الخامسة من الأسبوع الخامس المرحلة الأولى(2025–2026).
تأتي هذه الحصة في نهاية الأسبوع الدراسي تقريبًا، لتُرسّخ المكتسبات وتوحّد المهارات عبر أنشطة تقييمية تكوينية غير رسمية. وقد صُمّمت لتكون فرصة للمتعلّم كي يوظّف ما تعلّمه في سياقات متنوعة، وللأستاذ كي يرصد التقدم ويدعم التعلم قبل اختتام الأسبوع.
أهداف الحصة الخامسة الأسبوع الخامس المرحلة الأولى
- تقييم فهم التلميذ للنصوص القرائية عبر أسئلة بسيطة مباشرة.
- تعزيز القدرة على حل مسائل رياضية متعددة الخطوات باستخدام استراتيجيات مكتسبة.
- تمكين المتعلّم من التعبير كتابيًا وشفهيًا في اللغة الفرنسية حول موضوعات مألوفة.
- تشجيع التفكير النقدي البسيط (السبب، النتيجة، المقارنة) في جميع المواد.
جدول تحميل الموارد الحصة الخامسة الأسبوع الخامس
جميع الملفات متوفرة بصيغة PPT، جاهزة للاستعمال المباشر في جميع المستويات الابتدائية (من الأول إلى السادس).
| المستوى الدراسي | اللغة العربية | الرياضيات | اللغة الفرنسية |
|---|---|---|---|
| الأول ابتدائي | — | 📥 تحميل | — |
| الثاني ابتدائي | — | 📥 تحميل | — |
| الثالث ابتدائي | — | 📥 تحميل | — |
| الرابع ابتدائي | — | 📥 تحميل | — |
| الخامس ابتدائي | — | 📥 تحميل | — |
| السادس ابتدائي | — | 📥 تحميل | — |
محاور الحصة حسب المادة
| المادة | المحور التعليمي |
|---|---|
| اللغة العربية | قراءة نص قصير يدمج مهارات الأسبوع (وصف، سرد، حوار)، مع تمارين على الفهم والاستنتاج، والتعرّف على العلاقات السببية. تدريب على كتابة فقرة قصيرة تعبّر عن رأي شخصي (“أحبّ هذا النص لأن…”). |
| الرياضيات | حل مسائل نصية تتطلب جمع وطرح في سياقات حياتية (مثل: التسوق، التوزيع العادل، المقارنة بين الكميات). استخدام تمثيلات متنوعة (الرسم، الجداول، الخط العددي) لدعم الاستنتاج. |
| اللغة الفرنسية | استماع إلى مقطع صوتي يدمج مفردات الأسبوع (العائلة، الوقت، الأنشطة)، ثم الإجابة عن أسئلة شفهية أو كتابية. تدريب على وصف صورة بسيطة باستخدام جمل مكتملة (“Il y a un garçon. Il joue dans le parc.”). |
كيفية توظيف الحصة الخامسة في الفصل
- ابدأ بنشاط تنشيطي قصير يلخّص مهارات الأسبوع (“ما الذي تعلمناه هذا الأسبوع؟”).
- قدّم هدف الحصة بوضوح: “اليوم سنستخدم كل ما تعلمناه لحل مشكلة جديدة”.
- استخدم العرض التقديمي كدعم بصري، مع تشجيع النقاش والمشاركة.
- امنح وقتًا كافيًا للتفكير الفردي قبل العمل الجماعي.
- اختتم الحصة بتغذية راجعة إيجابية: “ما الذي نجح اليوم؟ وما الذي سنحسّنه غدًا؟”.
مزايا موارد هذه الحصة
- تُعدّ جسرًا بين التعلم اليومي والتقييم التكويني.
- تُسهّل على الأستاذ رصد الصعوبات الفردية قبل نهاية الأسبوع.
- تدعم بناء الثقة لدى التلميذ من خلال نشاطات ناجحة وممكنة.
- مترابطة تمامًا مع الحصص الأربع السابقة في نفس الأسبوع.
الكلمات المفتاحية
التعليم الصريح الحصة الخامسة، الأسبوع الخامس المرحلة الأولى، دروس 2025-2026، موارد e-tice.com، أنشطة تقييم تكويني، تمارين لغة عربية، مسائل رياضيات نهاية أسبوع، تمارين فرنسية ابتدائي، المدارس الرائدة.
خاتمة
الحصة الخامسة من الأسبوع الخامس في المرحلة الزمنية الأولى ليست نهاية، بل توقّفٌ لالتقاط الأنفاس، وفرز المكتسبات، وتجديد الزخم لليوم التالي. وفي التعليم الصريح، لا نقيّم لنصنّف، بل لنفهم — ونُعيد التعلّم من حيث توقّف التلميذ، لا من حيث بدأ المنهج.
التقييم في التعليم الصريح هو بوصلة، ليس سياجًا.
✅ تم إعداد هذا المحتوى في: 25 نوفمبر 2025
📍 المصدر: e-tice.com
