دروس التعليم الصريح الأسبوع الخامس المرحلة الثانية

ضمن المسار التربوي المُنظَّم لمشروع المدارس الرائدة، وانسجامًا مع مبادئ منهجية التعليم الصريح، نُقدّم لكم مجمل محتويات الأسبوع الخامس من المرحلة الثانية (2025–2026).

يُعدّ هذا الأسبوع محطة تقييم وتوطيد في منتصف المرحلة الثانية، حيث يركّز على دمج المهارات وتوظيفها في سياقات متنوعة عبر ست حصص مترابطة. وقد صُمّمت الموارد لتكون واضحة، مباشرة، وقابلة للتنفيذ الفوري داخل الفصل، مع الحفاظ على مبدأ التكرار المقصود، والتدرج، والربط بالواقع اليومي للتلميذ.

أهداف الأسبوع الخامس المرحلة الثانية

• دمج المهارات اللغوية والرياضية المكتسبة خلال الأسابيع السابقة.
• تعزيز القدرة على حل مسائل حياتية تتطلب تفكيرًا منطقيًا متعدد الخطوات.
• توسيع التعبير الشفوي والكتابي في اللغة الفرنسية عبر مواقف مألوفة.
• تمكين التلميذ من التقييم الذاتي البسيط لتعلّمه.

طريقة التحميل لمستعملي اندرويد (متصفح google chrome)

ملاحظة هامة:

بالنسبة للأساتذة المتقدمين في الرياضيات يخصصون الأسبوع القادم (12-17 يناير) للمراجعة والتحضير للمراقبة المستمرة *بالاعتماد على حوامل الحصص الخامسة من الأسابيع الماضية وأنشطة المراجعة العامة بالكراسات. 

لن تكون هنالك حصص جديدة للمراجعة على التطبيق حاليا. 

جدول الحصص الأسبوعية الأسبوع الخامس المرحلة الثانية

محور الأسبوع الخامس عبر المواد

نصائح لاستغلال الأسبوع الخامس بفعالية

1. ابدأ الأسبوع بمراجعة خفيفة لأهم مكتسبات الأسبوع الرابع.
2. استخدم العروض التقديمية (PPT) كخريطة طريق، لا كمصدر وحيد.
3. خصّص وقتًا في نهاية كل حصة للتأمل البسيط: “ماذا تعلمت اليوم؟”.
4. نوّع بين العمل الفردي والجماعي لتحفيز التفاعل.
5. راقب التقدم عبر الملاحظة غير الرسمية، لا عبر الامتحانات.

مزايا موارد الأسبوع الخامس

• مترابطة داخليًا: كل حصة تُعدّ تمهيدًا للتي تليها.
• مبنية على مبادئ التعليم الصريح: الوضوح، التكرار الهادف، والتوجيه المباشر.
• قابلة للتعديل حسب سياق الفصل واحتياجات التلاميذ.
• تدعم عمل الأستاذ في التحضير والتقييم دون عبء إضافي.

الكلمات المفتاحية

الأسبوع الخامس المرحلة الثانية، التعليم الصريح 2025-2026، دروس e-tice.com، موارد ابتدائي PPT، أنشطة لغة عربية، تمارين رياضيات أسبوعية، دروس فرنسية للمبتدئين، المدارس الرائدة، الحصص الست الأسبوع الخامس.

خاتمة

الأسبوع الخامس من المرحلة الثانية ليس مجرد تجميع للحصص، بل لحظة توقّف تأملي لقياس التقدّم وتجديد الزخم. إنه الأسبوع الذي يشعر فيه التلميذ أنه لا يحفظ، بل يفهم — ولا يكرر، بل يوظّف. وفي التعليم الصريح، هذا هو جوهر التعلّم الحقيقي.

التعلّم لا يُقاس بالكم، بل بالفهم.

✅ تم إعداد هذا المحتوى في: 29 ديسمبر 2025
📍 المصدر: e-tice.com