روائز التقويم التشخيصي المستوى الثاني 2026/2027 PDF وWord

آخر تحديث: شتنبر 2026

مع بداية الموسم الدراسي الجديد، يحتاج أستاذ المستوى الثاني ابتدائي إلى تكوين صورة دقيقة عن المكتسبات التي احتفظ بها المتعلمون من السنة الأولى، قبل الانطلاق في التعلمات الجديدة.

ولهذا يأتي التقويم التشخيصي للمستوى الثاني كمرحلة عملية لرصد مواطن القوة والصعوبات الأولية، وتحديد المجالات التي تحتاج إلى تثبيت أو دعم أو معالجة.

ويضع E-TICE.com بين أيدي الأستاذات والأساتذة في هذه التجميعية نماذج متنوعة من روائز التقويم التشخيصي المستوى الثاني 2026-2027 PDF وWord مرتبة حسب المواد لتسهيل الوصول إليها وتحميلها.

ما هو التقويم التشخيصي للمستوى الثاني ابتدائي؟

التقويم التشخيصي هو تقويم يسبق بناء التعلمات الجديدة، ويهدف إلى معرفة ما يتقنه المتعلم فعلًا وما يحتاج إلى دعمه أو تثبيته.

وفي بداية السنة الثانية ابتدائي، تكتسي هذه المرحلة أهمية خاصة، لأن الأستاذ يحتاج إلى التعرف على مدى تمكن المتعلم من بعض المكتسبات الأساسية التي اكتسبها خلال المستوى الأول، وعلى استعداده للانتقال إلى تعلمات أكثر تركيبًا.

• تحديد المكتسبات السابقة لدى المتعلمين.
• رصد التعثرات منذ بداية الموسم الدراسي.
• التعرف على الفروق الفردية داخل القسم.
• اختيار الأولويات التي تستحق الدعم.
• تكوين مجموعات متقاربة حسب الحاجات.
• تكييف التخطيط الأولي مع الوضع الحقيقي للقسم.

ما الذي ينبغي أن يكشفه التقويم التشخيصي في المستوى الثاني؟

لا ينبغي استعمال الرائز فقط للحصول على نقطة إجمالية، وإنما للحصول على مؤشرات تساعد الأستاذ على فهم وضعية كل متعلم.

وعند معاينة النماذج يمكن التركيز، بحسب محتوى كل رائز، على الاستعدادات والمكتسبات المرتبطة بالقراءة والكتابة والتواصل، وبناء العدد والعمليات الأساسية، والأنشطة العلمية، إضافة إلى التعلمات المرتبطة بباقي المواد.

تحميل روائز التقويم التشخيصي المستوى الثاني 2026/2027 PDF وWord

فيما يلي روابط تحميل روائز المستوى الثاني ابتدائي مرتبة حسب المواد. تم الحفاظ على صيغ الملفات المتوفرة كما هي، مع الإشارة إلى الحالات التي لا يتوفر فيها رابط لإحدى الصيغ.

روائز التقويم التشخيصي اللغة العربية المستوى الثاني

يمكنكم تحميل أربعة نماذج مختلفة في اللغة العربية للمستوى الثاني ابتدائي بصيغتي PDF وWord.

روائز التقويم التشخيصي الرياضيات المستوى الثاني ابتدائي

تساعد نماذج التقويم التشخيصي في الرياضيات الأستاذ على رصد استعدادات المتعلمين ومكتسباتهم السابقة في المجالات الرياضية التي تتضمنها كل وثيقة.

روائز التقويم التشخيصي النشاط العلمي المستوى الثاني

يضم هذا القسم أربعة نماذج من التقويم التشخيصي في النشاط العلمي للمستوى الثاني بصيغتي PDF وWord.

روائز التقويم التشخيصي اللغة الفرنسية المستوى الثاني

يتوفر ضمن التجميعية عدد من نماذج Diagnostic français 2AEP، ويمكن تحميل النسخ المتاحة بصيغتي PDF وWord.

روائز التقويم التشخيصي التربية الإسلامية المستوى الثاني

يتوفر أيضًا نموذج بصيغة PDF خاص بـالتقويم التشخيصي لمادة التربية الإسلامية للمستوى الثاني ابتدائي.

كيف تمرر روائز التقويم التشخيصي للمستوى الثاني؟

دقة التشخيص لا تعتمد على جودة الرائز فقط، بل كذلك على طريقة تمريره. فإذا كان الطفل متوترًا أو مرهقًا أو تلقى مساعدة أثناء الإنجاز، فقد لا تعكس النتيجة مستواه الحقيقي.

1. اختر نموذجًا ملائمًا: لا تستعمل الرائز لمجرد أنه متوفر؛ عاين محتواه أولًا.
2. اشرح الهدف ببساطة: أخبر المتعلمين أن النشاط يساعد الأستاذ على معرفة ما يحتاجون إلى تعلمه ومراجعته.
3. وزع الأنشطة على حصص مناسبة: تجنب تجميع عدد كبير من الروائز في حصة واحدة.
4. اقرأ التعليمات وفق طبيعة النشاط: مع تجنب إعطاء تلميحات تؤدي إلى الإجابة.
5. دوّن الملاحظات: مثل التردد أو صعوبة فهم المطلوب أو الحاجة المستمرة إلى التوجيه.
6. صحح حسب المهارات والمؤشرات: لا تجعل النقطة الإجمالية وحدها أساس التشخيص.

طريقة تصحيح نتائج التقويم التشخيصي

في التقويم التشخيصي، السؤال الأهم ليس: كم حصل المتعلم؟ بل: في ماذا نجح، وفي ماذا تعثر؟

ولهذا يفضل تفكيك الرائز إلى مهارات أو مؤشرات، ثم تسجيل وضعية كل متعلم في كل مؤشر.

كيف تحلل نتائج التقويم التشخيصي للمستوى الثاني؟

بعد الانتهاء من التصحيح، ينبغي الانتقال إلى قراءة جماعية للنتائج وليس الاكتفاء بملف منفصل لكل تلميذ.

• تعثّر جماعي: عندما تظهر الصعوبة نفسها لدى عدد كبير من المتعلمين.
• تعثّر لدى مجموعة صغيرة: يحتاج إلى دعم موجه لمجموعة محدودة.
• تعثّر فردي: يظهر لدى متعلم واحد أو عدد قليل جدًا ويحتاج إلى تتبع خاص.
• مكتسب متحكم فيه: لا يحتاج إلى استهلاك زمن دعم كبير ويمكن الانتقال منه إلى تعلم جديد.

كيف نحول نتائج الرائز إلى خطة دعم؟

التقويم التشخيصي لا يحقق هدفه إذا انتهى عند التصحيح والتفريغ. القيمة الحقيقية تظهر عندما تستعمل النتائج في تخطيط الدعم.

1. حدد التعثرات الأكثر تكرارًا داخل القسم.
2. رتبها حسب الأولوية وأثرها على التعلمات اللاحقة.
3. كوّن مجموعات مرنة حسب نوع الحاجة.
4. اختر أنشطة دعم قصيرة ومركزة.
5. غيّر طريقة التقديم إذا لم تنجح الطريقة الأولى.
6. أعد التحقق من التعلم بعد فترة الدعم.

متى يجرى التقويم التشخيصي في الموسم الدراسي 2026/2027؟

حدد المقرر الوزاري رقم 047.26 الصادر بتاريخ 3 يوليوز 2026 تنظيم الموسم الدراسي 2026/2027، وحددت وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة يوم الاثنين 7 شتنبر 2026 موعدًا للانطلاقة الفعلية والإلزامية للدراسة بجميع الأسلاك والمستويات.

أما المواعيد التفصيلية لبرمجة عمليات التقويم التشخيصي داخل المؤسسة، فينبغي اعتمادها وفق التنظيم والتوجيهات المعمول بها، بدل افتراض تاريخ موحد دون سند رسمي.

للمزيد يمكن الاطلاع على المقرر الوزاري رقم 047.26 لتنظيم السنة الدراسية 2026/2027 على E-TICE.

هل التقويم التشخيصي هو نفسه رائز الموضعة TaRL؟

لا. رغم أن كليهما يستعمل للتعرف على مستوى المتعلم، فإن التقويم التشخيصي مفهوم أوسع يهدف إلى رصد المكتسبات والتعثرات المرتبطة بالتعلمات، بينما ترتبط روائز الموضعة TaRL بمنهجية خاصة تهدف إلى تحديد المستوى الفعلي للمتعلمين في التعلمات الأساس قصد تنظيمهم ودعمهم انطلاقًا من المستوى الذي أظهروه.

يمكنكم أيضًا الاطلاع على روائز الموضعة TaRL ودليل التمرير 2026/2027 PDF على E-TICE.

أسئلة شائعة حول روائز التقويم التشخيصي المستوى الثاني

أين أجد روائز التقويم التشخيصي المستوى الثاني 2026/2027 PDF؟

تجمع هذه الصفحة على E-TICE.com روابط تحميل عدة نماذج PDF للمستوى الثاني في اللغة العربية والرياضيات والنشاط العلمي واللغة الفرنسية والتربية الإسلامية.

هل توجد روائز المستوى الثاني بصيغة Word؟

نعم. تتوفر عدة نماذج بصيغة Word قابلة للتعديل، إلى جانب ملفات PDF، وقد تم ترتيبها حسب المادة والنموذج داخل جداول التحميل.

ما مواد التقويم التشخيصي المتوفرة للمستوى الثاني؟

تضم التجميعية الحالية نماذج في اللغة العربية والرياضيات والنشاط العلمي واللغة الفرنسية والتربية الإسلامية.

هل كل الملفات تتضمن التصحيح؟

تختلف الملفات المتوفرة من نموذج إلى آخر؛ لذلك يجب معاينة كل ملف قبل اعتماده للتأكد مما إذا كان يتضمن عناصر التصحيح أو سلم التنقيط المطلوب.

هل الأفضل تحميل PDF أم Word؟

PDF مناسب عندما تريد الطباعة المباشرة، بينما Word أفضل عندما تحتاج إلى تعديل بيانات المؤسسة أو الأستاذ أو بعض أنشطة الرائز.

هل يجب تمرير جميع النماذج الموجودة في الصفحة؟

لا. النماذج المعروضة بدائل للاختيار وليست سلسلة اختبارات يجب تمريرها كلها. يكفي اختيار الرائز أو الأنشطة التي تخدم أهداف التشخيص دون إرهاق المتعلمين.

خلاصة روائز المستوى الثاني 2026/2027

يوفر لكم E-TICE.com في هذه الصفحة مجموعة متنوعة من روائز التقويم التشخيصي المستوى الثاني 2026/2027 PDF وWord في عدد من المواد الأساسية، لتسهيل الاستعداد للموسم الدراسي واختيار النماذج التي تناسب حاجات القسم.

ولا تكمن قيمة التقويم التشخيصي في كثرة الروائز التي يمررها الأستاذ، بل في اختيار نموذج مناسب وتحليل نتائجه بدقة ثم تحويل التعثرات المكتشفة إلى خطة دعم قابلة للتنفيذ.