دروس التعليم الصريح الأسبوع الثاني من المرحلة الثانية

ضمن المسار التربوي المُنظَّم لمشروع المدارس الرائدة، وانسجامًا مع مبادئ منهجية التعليم الصريح، نُقدّم لكم مجمل محتويات الأسبوع الثاني من المرحلة الثانية (2025–2026).

يُعدّ هذا الأسبوع استمرارية لبناء التعلمات بعد انطلاقة المرحلة الثانية، حيث يركّز على تعميق المهارات الأساسية في اللغة العربية، الرياضيات، واللغة الفرنسية عبر ست حصص مترابطة. وقد صُمّمت الموارد لتكون واضحة، مباشرة، وقابلة للتنفيذ الفوري داخل الفصل، مع الحفاظ على مبدأ التكرار المقصود، والتدرج، والربط بالواقع اليومي للتلميذ.

أهداف الأسبوع الثاني – المرحلة الثانية

• تنمية القدرة على الفهم القرائي من خلال نصوص قصيرة ذات سياقات حياتية.
• تعزيز المهارات الحسابية عبر مسائل يومية تتطلب تفكيرًا منطقيًا بسيطًا.
• توسيع المخزون اللغوي والتعبير الشفوي في اللغة الفرنسية عبر مواقف مألوفة.
• تمكين التلميذ من التعبير كتابيًا باستخدام جمل مكتملة وبسيطة.

طريقة التحميل لمستعملي اندرويد (متصفح google chrome)

جدول الحصص الأسبوعية – الأسبوع الثاني – المرحلة الثانية

محور الأسبوع الثاني – عبر المواد

نصائح لاستغلال الأسبوع الثاني بفعالية

1. ابدأ الأسبوع بمراجعة خفيفة لأهم مكتسبات الأسبوع الأول من المرحلة الثانية.
2. استخدم العروض التقديمية (PPT) كخريطة طريق، لا كمصدر وحيد للشرح.
3. خصّص وقتًا في نهاية كل حصة للتأمل البسيط: “ماذا تعلمت اليوم؟”.
4. نوّع بين العمل الفردي، الثنائي، والجماعي لتحفيز التفاعل.
5. راقب التقدم اليومي عبر الملاحظة غير الرسمية، لا عبر الامتحانات.

مزايا موارد الأسبوع الثاني

• مترابطة داخليًا: كل حصة تُعدّ تمهيدًا للتي تليها.
• مبنية على مبادئ التعليم الصريح: الوضوح، التكرار الهادف، والتوجيه المباشر.
• قابلة للتعديل حسب سياق الفصل واحتياجات التلاميذ.
• تدعم عمل الأستاذ في التحضير والتقييم دون عبء إضافي.

الكلمات المفتاحية

الأسبوع الثاني المرحلة الثانية، التعليم الصريح 2025-2026، دروس e-tice.com، موارد ابتدائي PPT، أنشطة لغة عربية، تمارين رياضيات أسبوعية، دروس فرنسية للمبتدئين، المدارس الرائدة، الحصص الست الأسبوع الثاني.

خاتمة

الأسبوع الثاني من المرحلة الثانية ليس مجرد سلسلة حصص، بل رحلة منظمة لبناء الفهم، الثقة، والاستقلالية التعلّمية. إنّ قوة هذه الحصص لا تكمن في تعقيدها، بل في وضوحها؛ ولا في كثرتها، بل في تسلسلها. وفي التعليم الصريح، نؤمن أن كل تلميذ قادر — ما دُلّ على الطريق ببساطة.

التعليم الصريح لا يُعلّم المعلومة، بل يُعلّم كيف نفهمها.

✅ تم إعداد هذا المحتوى في: 8 ديسمبر 2025
📍 المصدر: e-tice.com