دروس التعليم الصريح الحصة السادسة من الأسبوع الرابع المرحلة الأولى جميع المستويات
في إطار تفعيل منهجية التعليم الصريح ضمن مشروع المدارس الرائدة، نقدم لكم دروس التعليم الصريح الحصة السادسة من الأسبوع الرابع المرحلة الأولى (2025–2026).
تركّز هذه الحصة على تعزيز المهارات الأساسية التي تم بناؤها خلال الأسابيع السابقة، مع دعم الاستمرارية في التعلم عبر تمارين تطبيقية مباشرة في مكونات اللغة العربية، الرياضيات، واللغة الفرنسية. تم تصميم المواد لتناسب جميع المستويات الابتدائية، مع مراعاة التدرج المعرفي والقدرات التعلمية لكل صف.
أهداف الحصة السادسة – الأسبوع الرابع المرحلة الأولى
- توطيد المكتسبات السابقة في القراءة والكتابة والحساب.
- تعزيز قدرة التلاميذ على تطبيق المهارات في سياقات جديدة.
- تشجيع التفكير المنطقي والتواصل الشفهي داخل الفصل.
- تمكين الأستاذ من تقييم تقدم المتعلمين من خلال أنشطة تفاعلية بسيطة.
يمكنك تحميل كل دروس الأسبوع الرابع من هنا
جدول تحميل الموارد – الحصة السادسة الأسبوع الرابع المرحلة الأولى
جميع الملفات متاحة بصيغة PPT (عرض تقديمي) وقابلة للتعديل والاستعمال المباشر في الفصل.
| المستوى الدراسي | اللغة العربية | الرياضيات | اللغة الفرنسية |
|---|---|---|---|
| الأول ابتدائي | 📥 تحميل | تخصص للنشاط العلمي | 📥 تحميل |
| الثاني ابتدائي | 📥 تحميل | — | — |
| الثالث ابتدائي | 📥 تحميل | — | 📥 تحميل |
| الرابع ابتدائي | 📥 تحميل | — | — |
| الخامس ابتدائي | 📥 تحميل | — | 📥 تحميل |
| السادس ابتدائي | 📥 تحميل | — | 📥 تحميل |
محاور الحصة حسب المادة
| المادة | المحور التعليمي |
|---|---|
| اللغة العربية | قراءة نص قصير مرتبط بالحياة اليومية، مع تمارين على الفهم والاستنتاج. تدريبات على كتابة جمل بسيطة باستخدام الكلمات المفتاحية. |
| الرياضيات | أنشطة حول الجمع والطرح في حدود 100، مع حل مسائل حياتية بسيطة (شراء، عدّ، تقسيم). استخدام تمثيلات رقمية وبصرية لدعم الفهم. |
| اللغة الفرنسية | استماع إلى نص قصير (قصة أو حوار)، ثم الإجابة عن أسئلة مبسطة شفوياً وكتابياً. تقوية المفردات حول موضوعات مألوفة مثل الطقس، النشاطات اليومية، أو الأسرة. |
كيفية توظيف الحصة في الفصل
- ابدأ بالنشاط التحفيزي: استخدم صورة من العرض التقديمي لطرح سؤال يثير تفكير التلاميذ.
- قدّم الشرح بشكل مباشر ومختصر، مع التكرار المتعمد للمفاهيم الأساسية.
- وزع الأنشطة التطبيقية كعمل فردي أو جماعي، حسب طبيعة الصف.
- خصص وقتًا للتغذية الراجعة: ناقش الإجابات مع التلاميذ وشجع كل محاولة صحيحة.
- ختم الحصة بسؤال تأملي: “ما الجديد الذي تعلمته اليوم؟”
مزايا موارد الحصة السادسة
- متوافقة مع مبادئ التعليم الصريح: الوضوح، التوجيه المباشر، والممارسة الموجهة.
- مبنية على التسلسل المنطقي للمهارات حسب المستوى.
- تحتوي على عناصر بصرية داعمة دون إثقال التلميذ.
- تساهم في بناء الاستقلالية التعلمية لدى التلاميذ تدريجيًا.
خاتمة
تمثل الحصة السادسة من الأسبوع الرابع محطة مهمة في مسار التعلم المنتظم ضمن منهجية التعليم الصريح. إنها ليست مجرد درس، بل فرصة لإعادة البناء، والتطبيق، والتقييم البسيط. نتمنى للأساتذة الكرام تجربة تعليمية ناجحة، وللتلاميذ يومًا مليئًا بالفهم والإنجاز.
